viernes, 13 de noviembre de 2015

El conocimiento que ...

"El conocimiento que tenemos de nosotros mismos se basa únicamente en experiencias limitadas a situaciones familiares donde hay reglas, leyes, políticas y presiones que delimitan nuestra conducta".
Philip Zimbardo
"El efecto Lucifer. El porqué de la maldad" (Paidós, 2008)
[Or. "The Lucifer effect", 2007]

La maldad consiste ...

"La maldad consiste en obrar deliberadamente de una forma que dañe, maltrate, humille, deshumanice o destruya a personas inocentes, o en hacer uso de la propia autoridad y del poder sistémico para alentar o permitir que otros obren así en nuestro nombre".
Philip Zimbardo
"El efecto Lucifer. El porqué de la maldad" (Paidós, 2008)
[Or. "The Lucifer effect", 2007]

A veces no ...

"A veces no entiendo que nadie tenga derecho a decir que un hombre está loco o no lo está. A veces pienso que ninguno de nosotros está loco o no lo está. A veces pienso que ninguno de nosotros está loco del todo y que ninguno está cuerdo del todo hasta que la gente se decide a situarnos en uno o el otro lado. Es como si no contara lo que uno hace, sino lo que la mayoría opina de lo que hace".
William Faulkner
"Mientras agonizo" (Alianza, 2013)
[Or. "As I lay dying", 1930]

Las personas para ...

"Las personas para las que el pecado es sólo una cuestión de palabras, la salvación también es sólo palabras".
William Faulkner
"Mientras agonizo" (Alianza, 2013)
[Or. "As I lay dying", 1930]

Cuando me enteré ...

"Cuando me enteré de que iba a tener a Cash, comprendí que la vida era terrible y que esto es lo que nos trae. Fue cuando aprendí que las palabras no sirven para nada; que las palabras no se corresponden ni siquiera con lo que tratan de decir. Cuando nació comprendí que la maternidad había sido inventada por alguien que tenía que tener una palabra con que llamarla, porque a los que tienen hijos no les interesa si existe una palabra para referirse a ella o no. Comprendí que el miedo fue inventado por alguien que nunca había sentido el miedo; y el orgullo, por quien nunca había tenido orgullo".
William Faulkner
"Mientras agonizo" (Alianza, 2013)
[Or. "As I lay dying", 1930]

Mi padre decía ...

"Mi padre decía que el sentido de la vida era prepararse para estar muerto mucho tiempo".
William Faulkner
"Mientras agonizo" (Alianza, 2013)
[Or. "As I lay dying", 1930]

Porque un tipo ...

"Porque un tipo puede ver de vez en cuando que hasta los niños son más sensatos que él. Pero al tipo no le gusta admitirlo hasta que les sale la barba. Después de que les sale la barba están demasiado ocupados porque no saben volver a la época en que tenían sentido común antes de que les saliera la barba y entonces a uno no le importa aceptarlo ante gente que se preocupa de esas cosas de las que no merece la pena que se preocupe ni uno mismo".
William Faulkner
"Mientras agonizo" (Alianza, 2013)
[Or. "As I lay dying", 1930]

Así, he comprendido ...

"Así, he comprendido al instante -y después la vida siempre me ha confirmado esta intuición- por qué es importante aprender de memoria: porque la memoria es esta capacidad increíble que posee el ser humano, que nos permite en el momento justo [...] rescatar aquella cita, aquel verso, aquella poesía, aquella imagen capaz de iluminar la experiencia presente. Y, de este modo, el presente queda vivificado gracias a la memoria, y el corazón de nuevo se conmueve. Recordar quiere decir -con una interpretación etimológica tal vez algo apresurada- devolver, entregar de nuevo al corazón. [...]. En todas las lenguas -eso me dicen los expertos- el verbo 'recordar' lleva dentro la palabra 'corazón': corazón, esto es, hacer de nuevo presente una experiencia, un encuentro".
Franco Nembrini
"Dante, poeta del deseo. Infierno" (Encuentro, 2015)
[Or. "Dante, poeta del desiderio. Inferno", 2011]

jueves, 12 de noviembre de 2015

Debemos librarnos de ...

"Debemos librarnos de la idea de que esa culpa se identifica con el viejo o nuevo fascismo, esto es, con el efectivo poder del capitalismo. Los hijos que son tan cruelmente castigados en su modo de ser (y, en el futuro, con algo más objetivo y más terrible) son 'también' hijos de antifascistas y de comunistas.
Por consiguiente fascistas y antifascistas, patrones y revolucionarios, tienen una culpa en común. Pues todos nosotros, hasta hoy, con inconsciente racismo, cuando hemos hablado específicamente de padres y de hijos siempre hemos dado por supuesto que hablábamos de padres e hijos 'burgueses' [...].
Cuando hablamos de padres y de hijos, aunque por padres sigamos entendiendo siempre padres 'burgueses', por hijos entendemos tanto hijos 'burgueses' como hijos 'proletarios' [...].
Las dos historias, pues, se han unido; y es la primera vez que esto sucede en la historia del hombre.
Esta unificación se ha producido bajo el signo y por la voluntad de la civilización del consumo, del 'desarrollo'). No se puede decir que los antifascistas en general y los comunistas en particular se hayan opuesto realmente a una unificación así, cuya naturaleza es totalitaria -por vez primera auténticamente totalitaria- aunque su carácter represivo no sea arcaicamente policíaco (y aunque recurra incluso a una falsa permisividad) [...].
¿Por qué esa complicidad con el viejo fascismo, y por qué esa aceptación del fascismo nuevo?
Porque hay -y ésta es la cuestión- una idea conductora sincera o insinceramente común a todos: la idea de que el peor de los males del mundo es la pobreza, y que por tanto la cultura de las clases pobres debe ser sustituida por la cultura de las clases dominantes.
En otras palabras: nuestra culpa de padres consiste en creer que la historia no es ni puede ser más que la historia burguesa".
Pier Paolo Pasolini
"Cartas luteranas" (Trotta, 1997)

Los hijos que ...

"Los hijos que nos rodean, en especial los más jóvenes, los adolescentes, son casi todos unos monstruos. Su aspecto físico casi es terrorífico, y cuando no es aterrador resulta lastimosamente infeliz. Melenas horribles, peinados caricaturescos, semblantes pálidos y ojos apagados. Son máscaras de algún rito iniciático bárbaro, miserablemente bárbaro. O bien máscaras de una integración diligente e inconsciente, que no suscita la menor piedad.
Tras haber alzado contra los padres barreras tendentes a encerrarlos en un gueto, han acabado encontrándose ellos mismos en el gueto contrario [...]. En los casos que no son ni los mejores ni los peores carecen de expresión: son la ambigüedad hecha carne. Su mirada huye; sus pensamientos están perpetuamente en otra parte; tienen demasiado respeto o demasiado desprecio a la vez, demasiada paciencia o demasiada impaciencia [...]. Ya han perdido el dominio de sus actos y se diría que hasta el de sus músculos. No saben bien qué distancia media entre causa y efecto. Han retrocedido -bajo el aspecto externo de una mayor educación escolar y de mejores condiciones de vida- a una barbarie primitiva [...]. No saben sonreir ni reir. Sólo saben soltar risotadas y pullas [...]. La falsa tolerancia ha vuelto significativas, en medio de la masa de los machos, también a las muchachas. Éstas, por lo general, son mejores como personas; en realidad viven un momento de tensión, de liberación, de conquista (aunque sea de un modo ilusorio). Pero en el cuadro general su función acaba siendo regresiva. Pues una libertad 'regalada' no puede hacerlas superar, como es natural, la adaptación secular a las codificaciones [...].
Los grupos de jóvenes cultos [...] son adorables porque resultan conmovedores. A causa de circunstancias que para las grandes masas por el momento son sólo negativas, e incluso atrozmente negativas, éstos son más avanzados, refinados e informados que los grupos análogos de hace diez o veinte años".
Pier Paolo Pasolini
"Cartas luteranas" (Trotta, 1997)

martes, 10 de noviembre de 2015

La educación que ...

"La educación que a un muchacho le dan los objetos, las cosas, la realidad física –en otras palabras: los fenómenos materiales de su condición social– convierte a ese muchacho, al mismo tiempo, en lo que es y en lo que será durante toda su vida. Es su carne la que es educada como forma de su espíritu [...]. Las palabras de los padres, de los maestros y por último de los profesores se superponen a lo que las cosas y los actos le han enseñado a un muchacho, cristalizándolo. Sólo la educación recibida de sus compañeros será muy semejante a la que le han impartido las cosas y los actos; o sea: será también puramente pragmática, en el sentido absoluto y primario de la palabra".
Pier Paolo Pasolini
"Cartas luteranas" (Trotta, 1997)

La religión gana ...

"La religión gana fuerza cuando ayuda a las gentes a adoptar decisiones que concuerdan con prácticas útiles preexistentes, pero que no son tan absolutamente evidentes como para excluir cualquier clase de dudas y tentaciones. A juzgar por el Óctuple Camino o los Diez Mandamientos, Dios no suele perder el tiempo prohibiendo lo imposible o condenando lo impensable".
Marvin Harris
"Bueno para comer: Enigmas de alimentación y cultura" (Alianza, 2012)
[Or. "Good to eat", 1985]

La 'irracionalidad' del ...

"La 'irracionalidad' del tabú hindú contra el sacrificio y consumo de vacuno es un producto de la imaginación de los occidentales, los cuales están acostumbrados a criar el ganado por su carne o por su leche y utilizan tractores para roturar la tierra. A la postre, la abominación de la carne de vacuno permite a la población gigantesca de la India consumir más, no menos, alimentos de origen animal".
Marvin Harris
"Bueno para comer: Enigmas de alimentación y cultura" (Alianza, 2012)
[Or. "Good to eat", 1985]

El tantrismo respresenta ...

"El tantrismo representa una contratendencia persistente a la corriente principal, de talante ascético, contemplativo y monástico, de la religión y la filosofía indias. Sus seguidores buscan la unidad con el Universo a fuerza de comer carne, beber alcohol, ingerir drogas, practicar la danza y mantener relaciones sexuales rituales".
Marvin Harris
"Bueno para comer: Enigmas de alimentación y cultura" (Alianza, 2012)
[Or. "Good to eat", 1985]

Cuando los brahmanes ...

"Cuando los brahmanes tuvieron que competir con el budismo, que con tanto éxito y energía condenaba todo sacrificio, encontraron que la doctrina del respeto hacia la vida animal tenía demasiada fuerza y popularidad como para vencerla, y por ello la adoptaron gradual e imperceptiblemente de manera tal que pareciera parte de sus enseñanzas".
Rajandra Mitra
[cfr. Marvin Harris: "Bueno para comer: Enigmas de alimentación y cultura" (Alianza, 2012)]
[Or. "Good to eat", 1985]

El rechazo a ...

"El rechazo a la carne de vaca debido a las creencias hindúes es lo que constituye el enigma, no la respuesta. ¿Por qué es la protección de la vaca el 'hecho central del hinduismo'? [...]. ¿Por qué la vaca y no el cerdo, el caballo o el camello? No pongo en duda la fuerza simbólica de la vaca sagrada. Lo que pongo en duda es el hecho de dotar de carga simbólica a una clase peculiar de animales y a que una clase peculiar de carne sea fruto de una elección mental caprichosa, más que un conjunto definido de condicionamientos prácticos".
Marvin Harris
"Bueno para comer: Enigmas de alimentación y cultura" (Alianza, 2012)
[Or. "Good to eat", 1985]

Nadie nos enseñó ...

"Nadie nos enseñó la libertad. Sólo nos enseñaron a morir por ella".
Svetlana Alexiévich 

jueves, 5 de noviembre de 2015

El empuje que ...

"El empuje que lleva a los reyes de la industria, dueños de riquezas demasiado grandes para disfrutar de ellas, a pensar en nuevas construcciones para amasar más dinero, hasta en la enfermedad y la vejez, sólo responde a la obediencia mecánica al poder, que está anclado en la propia organización [...]. No hay la mínima verdadera libertad en la gerencia de un ‘trust’ o en la administración de un patrimonio monstruoso".
Johan Huizinga 

lunes, 2 de noviembre de 2015

El progreso es ...

"El progreso es imposible sin el cambio, y aquellos que no pueden cambiar sus mentes no pueden cambiar nada".
George Bernard Shaw 

Quien afirme que ...

"Quien afirme que hay algo intrínsecamente más 'natural' en las dietas ricas en arroz o trigo que en las ricas en carne sabe bien poco de la cultura o de la naturaleza".
Marvin Harris
"Bueno para comer: Enigmas de alimentación y cultura" (Alianza, 2012)
[Or. "Good to eat", 1985]

Una población cuya ...

"Una población cuya dieta contenga cantidades significativas de carne, pescado o aves de corral no tiene por qué rehuir el placer de degustar los productos que hace posible la tecnología de la producción masiva de harina fina. Entre estos productos figuran no sólo las criticadísimas barras de pan blanco, de producción industrial, sino también todo el repertorio europeo de pastas y pasteles, cuyo consumo fue otrora privilegio exclusivo de la realeza".
Marvin Harris
"Bueno para comer: Enigmas de alimentación y cultura" (Alianza, 2012)
[Or. "Good to eat", 1985]

Si bien la ...

"Si bien la carencia de fibra se ha convertido en un problema grave en las opulentas sociedades industriales, a lo largo de la historia y la prehistoria el problema ha sido el exceso, no el defecto de fibra".
Marvin Harris
"Bueno para comer: Enigmas de alimentación y cultura" (Alianza, 2012)
[Or. "Good to eat", 1985]

La preocupación por ...

"La preocupación por la carne también domina las costumbres alimentarias de sociedades más complejas. No es una casualidad que, a lo largo y ancho del mundo, jefes y héroes celebren sus victorias con banquetes en los que distribuyen grandes raciones de carne entre partidarios e invitados [...]. La idea misma del sacrificio, fundamental para las doctrinas formativas del cristianismo, el hinduismo, el judaísmo y el islam, se desarrolló a partir del reparto de la carne en los campamentos y aldeas de la época prehistórica. De la misma forma que los cazadores tenían que compartir entre sí sus capturas diarias, con la domesticación del ganado la carne, la sangre y la leche hubieron de compartirse con los antepasados y los dioses con el fin de crear una red de obligaciones mutuas, de prevenir envidias y querellas, y de preservar la unidad de unas comunidades que comprendían tanto a los gobernantes invisibles del mundo como a sus creaciones terrestres. Al santificar la matanza de animales convirtiéndola en un sacrificio y al alimentar a los dioses con carne, los pueblos de la Antigüedad expresaban su propio anhelo de carne y otros productos animales. Adoptando un punto de vista ligeramente distinto, la carne de los animales era tan buena para comer que los seres humanos sólo la consumían si tomaban las precauciones necesarias para asegurarse de que los dioses estaban dispuestos a compartirla con ellos".
Marvin Harris
"Bueno para comer: Enigmas de alimentación y cultura" (Alianza, 2012)
[Or. "Good to eat", 1985]

Si todo el ...

"Si todo el mundo arrojara la toalla al primer dato desconcertante, nunca se encontrarían soluciones a los problemas difíciles. Y entonces todas las cosas del mundo parecerían, en buena medida, arbitrarias, ¿no?".
Marvin Harris
"Bueno para comer: Enigmas de alimentación y cultura" (Alianza, 2012)
[Or. "Good to eat", 1985]

Muchas veces los ...

"Muchas veces los malos alimentos, al igual que los malos vientos, reportan algún bien a alguien. Las preferencias y aversiones dietéticas surgen a partir de relaciones favorables de costes y beneficios prácticos: pero no afirmo que la relación favorable sea compartida de forma equitativa por todos los miembros de la sociedad [...]. En aquellas sociedades en que existen clases y castas, la ventaja práctica de un grupo puede ser la desventaja práctica de otro. En tales casos, la capacidad de los grupos privilegiados para mantener altos niveles de nutrición sin compartir su ventaja con el resto de la sociedad equivale a su capacidad para mantener a raya a los súbditos en el ejercicio del poder político".
Marvin Harris
"Bueno para comer: Enigmas de alimentación y cultura" (Alianza, 2012)
[Or. "Good to eat", 1985]